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Maria Molina
TOLEDO
Opinión sobre Especialista en Trastorno del Espectro Autista Infantil
Maria Molina, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?
He aprendido como se desarrollan en las distintas edades, porque yo tenia un conocimiento muy generalizado,no tan estructurado. También algunas de las técnicas de modificación de conducta que no conocía como sobrecorrección.
Maria Molina, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
Los ejemplos que utiliza porque te hace el temario más fácil a la hora de comprenderlo.
Maria Molina, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?
Nada es más de lo que yo esperaba.
Maria Franco
MURCIA
Opinión sobre Especialista en Trastorno del Espectro Autista Infantil
Maria Franco, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?
Precio y metodología.
Maria Franco, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?
Actualizar conocimientos sobre el autismo.
Maria Franco, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
Rapidez y comodidad.
Maria Franco, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?
Nada.
Sonia Martín
MADRID
Opinión sobre Especialista en Trastorno del Espectro Autista Infantil
Sonia Martín, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?
A entender mejor a los niños con los que trabajo.
Sonia Martín, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
Ver en los contenidos a "mis" niños reflejados.
Sonia Martín, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?
Videos tutoriales
María Polo
CÓRDOBA
Opinión sobre Especialista en Trastorno del Espectro Autista Infantil
María Polo, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?
He aprendido las peculiaridades de estos niños a las distintas edades, como van avanzando los TGF y como tratar estas peculiaridades según el momento y la situación en la que se encuentre el niño.
María Polo, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
Los temas están muy bien estructurados, comparando el desarrollo habitual de un niño sin TFG y con TGD y la parte final de "preguntas y respuestas" es muy útil a la hora de poder aplicar los conocimientos.
María Polo, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?
El curso es bastante completo. Por decir algo, quizá hubiese incluido más contenidos prácticos, más formas explícitas de actuación antes diversas situaciones.
Alicia Esparza
CÁDIZ
Opinión sobre Especialista en Trastorno del Espectro Autista Infantil
Alicia Esparza, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?
Me interesa mucho el tema del autismo infantil, y creo que he adquirido conocimientos que por supuesto antes no tenía
Alicia Esparza, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
Pienso que todo.
Alicia Esparza, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?
Nada.
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- Clasificación internacional de enfermedades (CIE)
- Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM)
- Discapacidad intelectual
- Retraso global del desarrollo
- Discapacidad intelectual (trastorno del desarrollo intelectual) no especificada
- Trastorno del lenguaje
- Trastorno fonológico
- Trastorno de la fluencia de inicio en la infancia (Tartamudeo)
- Trastorno de la comunicación social (Pragmático)
- Trastorno de la comunicación no especificado
- Trastorno del espectro del autismo
- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
- Otro trastorno por déficit de atención con hiperactividad especificado
- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad no especificado
- Trastorno específico del aprendizaje
- Trastorno del desarrollo de la coordinación
- Trastorno de movimientos estereotipados
- Trastornos de tics
- Otro trastorno del desarrollo neurológico especificado
- Trastorno del desarrollo neurológico no especificado
- ¿Pueden las vacunas provocar autismo?
- Comunicación
- Habilidades sociales
- Patrones de comportamiento
- Alteraciones sensoriales
- La importancia de la socialización en la infancia
- ¿Y los niños con TEA qué?
- ¿Y los niños con TEA qué?
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- Perspectiva conductista
- Perspectiva mentalista
- Perspectiva cognitiva
- ¿Y los niños con TEA qué?
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- Inteligencia
- Atención
- Memoria
- Creatividad
- Razonamiento
- Teoría del desarrollo cognitivo de Piaget
- Niveles de detección
- Propuesta de Modelo Integral de Atención Temprana
- Checklist for Autism in Toddlers (CHAT)
- Modified Checklist for Autism in Toddlers (M-CHAT)
- Social Communication Questionnary (SCQ)
- NEE en el ámbito social (cognitivo y emocional)
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- Modalidades de escolarización
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* Becas no acumulables entre sí
* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es
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