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- Educación infantil
- Educación primaria
- Educación inclusiva
- Objetivos y competencias básicas
- Contenidos
- Desarrollo psicomotriz
- Características del desarrollo cognitivo
- Inteligencia emocional
- Clasificación de los estilos de crianza
- Tipos de comunicación
- Trastorno negativista desafiante
- Trastorno explosivo intermitente
- Trastorno de conducta
- Curso evolutivo del apego
- Perspectiva evolutivo-etológica
- Tipos de apego
- Trastorno de identidad disociativo
- Amnesia disociativa
- Trastorno de despersonalización/desrealización
- Criterios diagnósticos del DSM-V
- Criterios diagnósticos del DSM-V
- Criterios diagnósticos según DSM-V
- Características del juego infantil
- El juego en el primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años)
- El juego en el segundo ciclo de Educación Infantil (3-6 años)
- Juegos cooperativos
- Características del dibujo infantil
- El garabateo
- Etapa pre-esquemática
- Etapa esquemática
- Los comienzos del realismo
- La intención y la interpretación
- El tipo
- El modelo interno
- El espacio, el tiempo y el movimiento
- El trazo y la localización
- El color
- Teorías conductistas
- Teorías cognitivas
- Clasificación de las estrategias de aprendizaje
- Procesos metacognitivos
- Criterios del DSM-V
- Criterios del DSM-V
- Criterios del DSM-V
- Tipos de programas de formación de padres
- Apoyo familiar
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Podríamos considerar que el apego es un vínculo emocional profundo y duradero que existe entre dos personas. Las relaciones de apego se caracterizan, fundamentalmente, por la búsqueda de la cercanía del uno con el otro y, de esta forma, poder sentirse más seguros cuando se encuentre cerca nuestra la figura de apego.
Lo fundamental en la teoría del apego es que los principales cuidadores se encuentre disponibles y puedan responder a todas las necesidades que tenga su bebé de manera adecuada.
El apego se trata del vínculo afectivo que se establece entre el cuidador primario, el cual suele ser su madre, su padre, y el bebé. Este vínculo marcará la forma en la que el bebé se va a relacionar con los demás en el futuro.
Es por ello por lo que es necesario saber como establecer ese vínculo y en el Curso Educación Infantil Crianza y Apego Cuentos te daremos las claves necesarias para hacerlo.
· Apego seguro: la persona con la que el bebé muestra un vínculo se demuestra cariñoso, con estabilidad en el contacto y atiende las distintas señales del bebé.
· Apego ansioso ambivalente: en este caso el cuidador no va a estar disponible siempre que se le necesite, en decir, se mostrará atento en ciertas ocasiones, mientras que en otras no, lo que puede provocar en el niño una angustia de separación y puede resultar algo desconcertante para los mismos en el momento en el que vean que no reciben respuesta del cuidador.
· Apego evitativo: el cuidador no está prácticamente en ningún momento con el bebé, es decir, suele desatender todas las necesidades que tenga el mismo. Podríamos considerar que se trata de una manera de abandono por parte del cuidador hacia el menor.
· Apego desorganizado: este caso lo vemos cuando el cuidador se muestra con respuestas desproporcionadas y que no son adecuadas, lo que puede llegar a ser considerado situaciones de abuso o maltrato.
Si eres una persona a la que le interesa el ámbito de la crianza y el apego, o quieres especializarte por el simple hecho de que es un tema que te llama la atención, o si ya eres una persona que se dedica a dicho ámbito y quieres aumentar tus conocimientos para llevarlos a cabo en el mundo laboral, este curso es el adecuado para ti.
Este curso está enfocado para dotarte de los conocimientos, habilidades, capacidades y competencias necesarias para que puedas desenvolverte en el mundo de la crianza y el apego profesionalmente.
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